学生干部素质拓展活动策划
学生干部素质拓展活动策划1一、活动目的
在团组织思想教育与行政管理工作中,团员学生干部既是受教育管理的对象,又是教育管理最基层组织的实施者,其素质的高低以及工作积极性与主动性的发挥程度,对团组织的教育管理工作以及学风的建设都会产生重大影响。为加强xx学院团组织干部队伍建设,增强组织凝聚力,发挥团员学生干部的先锋模范带头作用,推动xx学院学生工作进一步开展,特此开展干部素质拓展活动,以此提高干部素质,增强组织凝聚力和战斗力。
二、活动时间:XX年6月20日
三、活动地点:xx学院校本部
四、活动主题:四进四信
五、主办单位:xx学院xx学院团总支学生会
六、参与对象:xx学院团总支学生会干部、班级干部
七、活动内容
(一)团总支学生会干部与班级干部随机分组;
(二)比赛开始前,所有参赛队于大本营集合,工作人员将地图、队伍标志物品等比赛所需物品交予队长,并进行简单的讲解。
待工作人员提示开始后,参赛队伍即可按照地图提示任选任务点开始闯关;
(三)活动共设10个关卡,其中2个为隐藏关卡(地图有相应的提示,其中一个为陷阱关卡)。
路线由队员自行决定;比赛使用限时制,即从下午2:30到5:00结束。在5:00之后,所有参赛人员终止闯关,统一回归大本营,并将通关表交予大本营工作人员;
(四)参赛队完成任务后于大本营处等待,等待比赛结果的公布。
八、工作安排
【办公组】
负责工作
(一)活动前期准备
1.统计实际参与人数,产生参赛队伍,流程:随机分组→公布分组详情→组内推选队长、命名队名→最后汇总成表格(见附件二);
2.制作参赛队员签到表;
3.制作工作人员的信息表,包括站点、姓名、联系方式;
4.活动前三天检查各项工作是否缺漏;
5.负责信息的传递。
(二)活动当天工作
1.负责通知比赛当天全体工作人员于13:00到达比赛现场。
2.当天负责签到工作;
3.及时了解各个关卡的动态,以及增补人力或物资;
4.比赛结束根据各组的通关表对所有参赛队进行排名、公布成绩。
(三)活动后期
1.对获奖队进行颁奖;
2.活动的成果通过新闻科技部微信平台展示;
3.在微信上采用新闻稿形式对此次活动进行总结。
【后勤组】
负责工作
(一)活动前期准备
1.根据实际情况及活动列出所需物资清单;
2.于活动前5天将购买的物资放于团学办公室,并做好物品登记;
3.宣传部、文娱部、文体部于活动前3天设计并制作好名牌、活动内容“拍照片”中的20张照片、“找纸条,答问题”20张纸条、“看人图,猜汉字”所需卡片等物资;
4. 于活动前2天将需要租借的物品申请完毕;
5.活动前一天,组内所有成员协助将大件物品,如帐篷、桌子等存放于公颜实训大楼1楼梯道处;
(二)活动当天工作
1.组内成员于12:30在工楼门前集合,将租借的物资搬到大本营(帐篷、凳子、跳绳、篮球、桌子、塑料桶、医药箱、喇叭、名牌、矿泉水、一次性杯子、透明胶、双面胶、usb吸尘器、组合便利贴、创意书签),并布置大本营;
2.组内各成员根据自己分配到的任务点找到自己的搭档,并在大本营处领取任务点所需物资;
3.17:00之后,各成员将任务点的物品带回大本营,并于活动结束时,李恒毅清点租借的物资,当天归还所有租借物资(所有成员都需参与)。
【赛事组】
负责工作
(一)活动前期准备
1.公关部负责本次活动赞助的拉取;
2.团学大会上讲解比赛规则以及注意事项;
3.体育部负责工作人员应急措施的培训工作。
(二)活动当天工作
1.负责比赛当天的拍摄工作;
2.组织好参赛队于比赛当天13:40在大本营前集合,发放活动所需物品以及简单地讲解注意事项;
3. 组内各成员根据自己分配到的任务点找到自己的搭档,并在大本营处领取任务点所需物资。
(三)活动后期
1.活动结束后组织全体干部和干事于工楼前进行合影留念;
2.活动过后面向参赛人员对此次活动进行调研,收集意见和建议。
七、经费预算
团总支
xx学院
1/2
学生会
XX年5月18日
2/2
学生干部素质拓展活动策划2一、活动目的。
学生干部是老师和同学之间的桥梁,起着协助老师,帮助同学上传下达的作用,因此学生干部的综合素质至关重要。为提高我院学生干部的综合素质,增强其全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、团队意识等,加强学生干部队伍的建设及相互交流平台的打造,我院特举办此次素质培训及户外拓展活动,以此锻炼学生干部的组织创新、随机应变等综合能力。
二、活动主题。
凝团队力量,铸青春风尚。
三、活动时间。
1、素质培训讲座:20xx年xx月xx日(周xx)上午9:00—11:00,下午13:30—15:30。
2、户外能力拓展:20xx年xx月xx日(周xx)12:00—16:00。
四、活动对象。
生命科学学院xx级团学会干事、班级班委及社团干事。
五、素质培训讲座。
(一)培训安排。
素质培训讲座主题:学生干部素质的提升与拓展、绘青春梦想,树团队旗帜,扬礼仪风采,谱新闻篇章。
1、学生干部素质的提升与拓展。
(1)主讲人:xxx副书记。
(2)时间:xx月xx日8:30—9:30。
(3)地点:多媒体教室。
2、绘青春梦想。
(1)主讲人:xx。
(2)时间:xx月xx日9:30—10:30。
(3)地点:多媒体教室。
3、树团队旗帜。
(1)主讲人:xx。
(2)时间:xx月xx日10:30—11:30。
(3)地点:多媒体教室。
4、扬礼仪风采。
(1)主讲人:xx。
(2)时间:xx月xx日14:00—15:00。
(3)地点:多媒体教室。
5、谱新闻篇章。< ……此处隐藏3219个字……。
2、道具:眼罩 报纸 透明胶 绳子 桌子 椅子等
3、后勤:安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障
活动现场:
1、奏团歌 大合照(5分钟)
2、拓展活动进程:
(1)友情链接(15分钟)
目的:打破僵局,加速团队之间的认识,也考察大家的速记能力。
规则:各队任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介绍,如:我是高**班的***,第二名队员再对他(她)背后的队员做介绍,如:我是高**班***后边的高**班***,第三名队员则依此介绍说:我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***,依此类推,看哪队准确复述的最多,成绩最差的组要接受惩罚。
(2)坐长城(15分钟)
目的:经过刚才大家的相互介绍,初步调动起大家的积极性,这环节目的是加强团队之间的信任感。
规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。
(3)信任背摔(15分钟)
目的:促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。
规则:1、选两个监护员,负责管理整个游戏进程,包括检查队伍是否力量足够,保障队员安全。挑战者在哪,监护员就要跟到哪。
2、让其余队员在平台前面排成两列,向前伸直胳膊,交替排列,形成一个安全的承接区。头向后仰,集中精神,保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。
3、挑战者双手交叉反握于胸前,闭目听从指挥,监护员最后调整挑战者的位置,并保障其安全。各项准备完毕后,挑战者要大声对队友讲:“Are you ready?”队友准备好后回应:“ok,Let"s go.”
4、在传递的过程中,要求挑战者身体笔直,头向前倾,双脚并拢。听到监护员喊:“倒”之后,挑战者才能睁开双眼,站立于地。
注:承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件;跌落者掏空所有衣兜,解下带扣的腰带。
各组讨论问题:
·最初你们对游戏有何认识?
·参加游戏之后你们有何感受?
·当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?
(4)齐心并进(15分钟)
目的:检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力,并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。
规则:队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车,全队开火车行进,行进过程中全部人员必须站立在报纸上,不得踏出报纸
注:若行进过程中报纸发生断裂,队伍需在原地进行修理,待修理完成后方可前进。
后期工作:
1:组织颁奖:共91份奖品,包括 活跃新星奖(1份) 优秀团队奖(15份) 其余参与人员纪念品(75份)。
2:各学生干部根据活动的经历,围绕拓展目的写一遍心得体会(3月21日第二课堂投递到团委信箱。
学生干部素质拓展活动策划5一、活动主题:
增强意识,创先争优
二、活动背景:
随着学院团委、学生会干部换届,一批新的学生干部上任了,嘉兴学院南湖学院第十届团委学生干部、学生会干部就此成立,但是由于各个条件的限制,各部门部长,各中心主任彼此缺少沟通交流的机会,对于开展工作的默契还不是很好。所以特举办此次学生干部素质拓展活动。
三、活动目的:
提高学生干部的思想觉悟,加强学生干部相互之间的沟通与交流,加强团队意识、大局意识,增强团队凝聚力。强力打造一批执行能力强、团队服务意识强以及能够为共同的目标而一起去努力奋斗团队。
四、活动时间:
暂定于20xx年8月29日
五、活动地点:
嘉兴学院塑胶操场
六、活动对象:
团学全体学生干部(包括团学25名部长,6名主席团成员)
七、活动准备:
(一)前期准备:
1、由办公室发放通知,通知每一名队员活动时间,活动地点,提醒提前买好车票。
2、购买活动用具(活动奖励徽章、长3米宽25厘米高5厘米的木板6块、粗绳子30米、跳绳的那种绳子30米)
3、将准备好的绳子截成24段,并将绳子与木板绑在一块,形成每块木板上都有两个高一米左右的把手。
4、制作障碍穿越用到的大网
(二)中期准备:
1、聘请活动裁判员、工作人员
2、活动先彩排,再不断改进方案
3、准备哨子一枚、喇叭一个
(三)后期准备:
准备纸张供队员写活动总结,同时做好收尾工作
八、活动内容:
备注:各个游戏的活动获胜组每名队员获得一枚奖励徽章,接下来的活动将重新组队。
(一)、信任背摔:所有队员分3组,每组10名。每组的每一名队员轮流站在高台上,背对队友,其余队员在台下用手搭成“安全垫”,站在高台上的队员以充分信任队友的心态向后躺,一直达到躺到那个“安全垫”上。从第一个开始计时,一直循环,直到最后一名完成信任背摔动作,计时结束,记录每一组的时间,本环节结束。
意义:培养团学学生干部的相互信任,为在以后的工作形成默契做下铺垫。
(二)、同心协力:将所有队员平均分成6组,每组5人。每组分配两块木板,每一组选出前后位的两名队员,每组队员都站立于木板之上,由前后两名队
员控制方向与前进步伐,设置起点与终点(之间距离可以是10米),从起点开始计时,到达终点后头尾对调,向原先起点的方向前进,到达终点算一次完成。如此循环三次,工作人员记录各组完成时的成绩,用时最短的队伍为获胜组。每三组为一次比赛。
意义:该项活动可以培养学生干部之间的协调能力,也可以培养相互之间的默契,团队的凝聚力,对于新一届团委、学生会具有建设性意义
(三)、障碍穿越:将所有队员分成三组,每组10名。每组可以选出组长一名,民主讨论,最后由组长权衡利弊。开始游戏后,每一名队员都得穿过一张有十一个孔并且有高低、大小之分的一张大网,团队合作,想方设法在最短的时间内完成此环节的游戏,每一名队员对应这张网上的一个孔(可根据体型进行选择)。并且不能重复选择,从第一名队员开始游戏计时开始一直到最后一名队员的脚离网后结束计时。工作人员记录时间,用时短为获胜组。
注意:碰网即为犯规,每组各有两次碰网免处罚机会,之后犯规一次加时30秒,累计犯规达到7次该组游戏结束,成为被淘汰组,自动列为最后一名。
意义:通过该项游戏,可以考验每一名队员的工作协调能力,沟通能力,团队合作意识,同时可以考验组长的领导能力。
九、活动总结:
每一名队员活动结束后谈活动感想,活动总结,以及对该类素质拓展活动的建设性建议。
十、经费预算:
略