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活动计划

时间:2024-02-27 11:47:01
【热门】活动计划集合6篇

【热门】活动计划集合6篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的活动计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

本学期小学信息技术教研组工作继续坚持以教育科研为先导,致力于教学改革的研究。为发挥我校信息技术学科教研组在新课程改革中的研究、指导和辐射作用,认真开展小学信息技术的教学研究示范、教学督导调研、教学检查评估、教学质量分析、教师培训和教学常规管理等工作,全面提高义务小学信息技术质量,为了更好地协助各学科开展学科教研活动,使教研活动能正常、有序、高效地开展,从而增进教师之间的交流与学习,全面提高信息技术教师的教育教学水平和业务技能水平,特制定本计划。

一、充分利用学校先进的教育条件,切实抓好教学工作。

1、认真上好每一节课,做到课前有准备、课堂有作业,课后有教学反思。

2、向本工作组成员推荐可学习、借鉴的先进经验、文章等。

3、定期开展教研活动,要求活动小型多样,针对性强,注重实效。每次活动做好书面记载,活动后有总结。初步计划本学期开展如下活动:

(1)小组讨论“如何抓好各年级学生的信息技术教学”?成立校电脑制作学生兴趣小组。

(2)着力推进学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入。

(3)交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。

(4)教师互相听课,共同改进教学方法。

(5)教师总结一学期的教学得失,共同创新下学期的工作。

4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。

5、加强校园网络其它电教设备的维护,随时确保教师电脑、学校机房,多媒体教室、电子备课室电教设备的正常使用。

6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

二、为激发学生学习计算机的兴趣,培养其运用计算机的能力,组织开展各项活动。

1、开展以学生为主的校级竞赛活动。

(1)开展低年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性,同时通过集中训练使学生进一步掌握对WORD的运用。

(2)开展八级学生幻灯片的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用POWERPOINT这一软件,这能培养学生课后自主学习的能力。

2、开展学生作品展览活动。平时,任课教师做好学生作品的收集整理工作。

三、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作。

1、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动。

2、学校网页及时更新,不断改进,使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针,追踪教育动态,介绍新人新事的一个媒体,成为广大教育工作者了解教育形势、交流教育经验的空间,服务社会的一个纽带。

3、定期组织教师现代信息技术培训,不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平。

活动计划 篇2

一、目的意义:结合春天,开展各项有关劳动的主题,使小朋友在劳动中感受自然,保护自 然,同时使孩子在锻炼中感受到劳动的乐趣,培养孩子热爱劳动的良好品质。

二、活动时间:20xx年4月20日~~20xx年5月20日

三、活动预设:

(一) 前期准备:

1、 社区活动:

小朋友帮小区打扫卫生,捡垃圾,为小区美化环境;为小区宣传和表演节目,让更多的人讲卫生和爱劳动。

2、 小记者采访活动:

每班派小记者采访别的小朋友或老师,访问“五一“劳动节的由来,然后跟班上的小朋友汇报、讨论。

3、 幼儿园活动:

组织小朋友在幼儿园的花坛中捡起纸团,落叶等垃圾。使幼儿园的环境更优美,从而培养小朋友在劳动,讲卫生的好习惯。

4、 环境创设:

教室环境布置以“五一”劳动节为主题,突出节日的气氛。

5、 家园配合,做力所能及的事情:

为了更加突出“五一”劳动的主题,让小朋友回到家帮父母做一些自己力所能及的事情,养成爱劳动的良好品质。

6、 日常的教学活动:

(1) 教小朋友一首关于劳动主题的歌曲《缝漏漏》,并以这首歌的内容配一段舞蹈,使小朋友在欢乐的歌声和舞蹈中学会自己的事情自己做。

(2) 教小朋友一套“小木匠操”,通过模仿木工的动作,使孩子在锻炼中产生对劳动的兴趣,培养孩子热爱劳动的良好的品质。

(3) 准备一堂手工劳动课,让小朋友学习剥蚕豆,并巧妙地使用蚕豆做出各种动物和植物造型。

活动计划 篇3

一、指导思想

以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标,立足于学生全面发展、实践创新能力的提高,立足于更好的实现家校合作,丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、培养创新精神、增强实践能力,为学生的终生发展奠基。

二、活动主题

参与科技实践,探究身边科学,培养创新实践能力

三、活动时间

20xx年2月5日——20xx年2月28日

四、参加对象

小学一至六年级全体学生

五、活动内容及要求

(一)科技创新实践活动

1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改进;还可以用加一加的方法,将不同的物品进行组合,制作出新型实用的作品,服务于人们的生活。

2、科学研究论文类——从农业、林业生产、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象,选择自己感兴趣的问题,运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题,撰写课题研究报告;

3、科技实践活动类——以节约水电、能源、粮食、环保等为主题,开展系列科技实践活动,或者是自然观察类科技活动——天文、天象观察、地质、地貌考察、生态、环境调查。

4、科学幻想绘画。通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景(纸张大小8开纸)。

5、社会调查类——社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等。

学生材料要求:

1、科技实践活动类:要有完整的实施过程,即在活动实施时,要有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和活动总结。该项是活动的重点,一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。

2、完整的原始材料。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等,用以反映该项活动的真实性。

3、确切的实施结果。以文字的形式,将活动结果叙述清楚,主要包括选题目的、研究过程、研究结果、收获体会等方面。

4、本次寒假科技创新实践活动将作为学生“综合实践活动课程”成果进行评价,记入 ……此处隐藏727个字……>

现在的学生不再是只会读书的机器了,他们关心国家大事,关注社会的焦点问题。对一些公众现象,他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同,希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园,指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究,从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式,使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命,让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。

4、与传统节日相结合

我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国,在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源,为了让学生记住我们中华民族的优良传统,我们结合传统的节日开展综合实践活动,如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。结合学校的常规活动(科技节,体育节,艺术节,秋游)进行学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。

5、与学校工作相结合

综合实践活动是一门课程,虽然没有固定的教材,但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此,我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来,互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展,如结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目,开展行为习惯系列、文明道德系列、 时事热点系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。结合实际工作的需要可以邀请县内各界人士前来学校讲座,如缅怀先烈,安全教育、法制教育、国情教育、消防教育等。

四、第一学期月份安排

九月份:

1、制定综合实践活动计划

2、传统节日:教师节、中秋节

十月份:

1、学会关心活动

2、传统节日:国庆节、重阳节

十一月份:

结合语文学科特点,开展综合性学习

十二月份:

1、争做合法小公民

2、各班综合实践活动成果整理(各类案例,论文及学生活动体验文章)

3、编辑校优秀案例集,论文集,学生习作集。

活动计划 篇5

翻花绳是一种利用绳子玩的游戏,又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。需用灵巧的手指和聪慧的心灵才可翻转出许多的花样。用一根绳子结成绳套,环绕于双手,撑开在空中,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样,展现自己的聪明才智。所用的绳是毛线、麻线、尼绒绳或棉纱绳等。

翻绳能翻出数千种图案,有些很常见,如双十字、花手绢、面条、牛槽、酒盅、鱼网、花瓶、小鱼、香皂盒、桥、喇叭、秋千、剪刀;也有很多十分复杂的,如降落伞、飞机、小汽车、乌龟、蚊子、麻花、拉锯、松紧带、媳妇开门等不同形状的造型。

一根短短的且普通的小绳,由于想像的方式不同,手指翻动的方法也就不一样,能呈现给我们面前千姿百态、形象各异的形状来,真可谓妙趣横生,其乐无穷,这正是翻绳游戏的智慧和魅力之所在。 如果你不相信在一根小细绳上能够发生什么奇迹的话,那你就大错特错了。孙悟空有七十二般变化,而这一根看似普普通通的小绳,却有着千万种变化,不能不说这是一种神奇。翻起它,轻巧、文明、益智,这就是小时我们玩得翻花绳游戏。

翻花绳的教学目标:

1、锻炼孩子们手指的灵活性,发展孩子们的动手能力,培养孩子的观察力和注意力。

2、它能培养孩子们按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。

3、由于翻花绳的可塑性极强,可以说是千变万化。所以通过翻花绳可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。

“翻花绳”是一种“手指游戏”,首先在活动开展前,先和孩子们一起学习各个手指的名称,如:大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四兄弟、小妞妞等,同时一起练习钻绳的方法,如:大拇哥从上面钻进去、小妞妞跳出来、手指从里绕、手指往外绕等,为后面的学习活动打好基础。为了活动的开展,我们首先与家长取得联系,每次在学习了一种新的玩法时,都会以“校讯通”的形式,把玩法发给家长,对那些接受能力差点的孩子就可以回家和家长一起练习。

此项活动需要每名幼儿准备好一根绳,为了孩子的安全,在绳子不使用的时候我们会严格要求孩子把绳藏到衣服里面,以防孩子拉、拽,存有安全隐患。活动的开展时间在每周周二或周四的下午及孩子用餐后、活动后等自由时间,等可以根据自己的情况随时绳子进行游戏。

活动起初,由于孩子的经验不足,首先进行单手翻绳,要求幼儿左手撑绳,右手游戏,先进行简单的3、4步可以完成的作品,然后根据孩子的经验再加大难度,如:五角星、降落伞、蜻蜓、小魔术、松紧带等。

翻绳能有效地训练儿童手指的灵活性、激发儿童的想象力和创造力;它可锻炼玩者的耐心和敏捷性,能在娱乐中寻找解决问题的方式;它有助于提高幼儿的合作意识和合作能力,有益于增强幼儿的活动兴趣、自信心和自制力。有专家说翻花绳的目的就是尽量顺利完成整套动作,熟能生巧,经常翻,不但翻出的造型优雅美观,而且还可能创造前所未有的、属于自己的造型。

活动计划 篇6

一、研究课题的制定

现阶段在幼儿园语言教学活动中,大多语言教学着重于思想教育,字、词、句教育,知识教育这一表层现象,而缺乏让幼儿对文学作品的美的感受,这与素质教育的思想落实是有差距的。

素质教育着眼于人的潜能开发,根本目的是完善和提高人的内在身心品质,因而非常重视陶冶人的性情,提升人的精神境界,这与幼儿语言教育功能主要在于“感情教育”,“美的教育”,在于“人性之熏陶”相吻合,幼儿语言教育能够以其文学的特质,以生动形象的艺术魅力,为促进幼儿素质教育服务。

二、分析本班幼儿实际情况

我班幼儿活泼可爱,性格外向,喜欢学习低幼儿童文学作品,对文学作品的理解能力较强,对作品中优美的语句比较喜欢,但是对美的感受不明显。

三、课题研究的目标

(一)能听懂普通话,学习运用普通话回答问题和提出问题,朗读诗歌时发音正确。初步掌握方位词及人称戏词,学习正确运用动词。

(二) 在教师引导下,围绕某一实物,图片或情景进行谈话或讲述。

(三)学习日常生活的交往语言和礼貌用语。

(四)喜欢欣赏文学作品,对文学作品的语言感兴趣,能初步感受文字的语言美。

(五)初步理解短文作品的情节,内容,或画面情景,能用语言,动作,表情等表达对文学作品的理解。

(六)喜欢看书,对书面语言感兴趣,能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。

四、课题研究的开展

(一)每周至少学习一个内容,进行随机教育。

(二)游戏、表演、讲述、讨论等多种形式进行语言教育活动

(三)作好每次科研记录、分析、评价

五、课题研究的准备

大量语言优美,立意新颖,思想健康的低幼儿童文学作品。

六、写出实践经验书面

总结及论文

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