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周记高中

时间:2024-02-27 11:44:46
实用的周记高中四篇

实用的周记高中四篇

时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,不妨坐下来好好写写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的周记高中4篇,希望对大家有所帮助。

周记高中 篇1

今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想:“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢!

我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在他的手里,然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候,一会儿要我和他玩儿过家家,一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想:我都这么大了,那还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲。但不管怎样想,我还得陪他玩儿呀!

玩儿着,玩儿着,刘翔趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看,赶紧喊了一声:“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了。当时,气得我是哭笑不得,不知说他什么好,既不能骂他,也不能打他,毕竟他今年才三岁呀。 就这样,我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后,我回到房间,然后摸着我的电脑唉声叹气地说:“电脑呀,我又得给你做手术啦!”

唉,你们说说看,做个合格的姐姐真的很难吗?

周记高中 篇2

星期五的时候,我五点就起来了,为了早到校,我七点二十就走进校门了,天气可真糟糕,下着蒙蒙细雨,看来是不能下楼看表演了,我到校的时候,还没有人,不一会儿,张教师来了,让我们在教室里安安静静的读书,不一会儿,教室里就热闹起来,我们都在议论着到底下去不下去,当教师走进来的时候,我们就知道了,一定不下去了,教师试了半天也没有打开电脑,所以我们教师让我们先抄着第二单元的词语,我们都迫不及待的看节目,可是电脑还没有好,我们只能去三四年级的教室看了。

我们男生去的是四年级五班,女生去的是三年级五班,我们一道四年级五班的时候,已经演开了教师节的庆祝活动,我们大伙都议论纷纷的,不一会儿,我们就觉得没意思了,刚刚演开的时候,我们特别的有兴趣,可是,维持不了多久。我们有开始讲话了,我和解嘉琛在一起,我又和他谈开游戏了,在上午一段时间里,我们觉得过得非常的短暂,一点也没意思,上午回家的时候,我一中午也没睡觉,下午到了教室迷迷糊糊的,第一节课上了数学,王玥萌送张教师豪宅和豪车,张教师说:“要是谁家没有车就可以问他要。”

下午第二节课是体育,我们一开始就在操场上玩,第三节课是最有意思的一节课,王玥萌送张教师一个猪头,说是张教师爱吃猪头肉。教师给我们发了两本书,是庆祝二十年校庆的,我们打开书,特别的好看,一会儿,教师又给我们每人一瓶国水,五大连池的水,教师给我们每个人发了二个奶片,我们都是吃一个,留一个给爸爸妈妈。

教师节太有意思了,可惜我们还有一年的时间相处!

周记高中 篇3

寒冷不习惯没有你陪伴末日在临近你却疏远黑暗里睁眼依然是黑暗你敢不敢回头看我再一眼你的依恋你的意念你残忍的缠绵你的时间你的空间你模糊的脸当世界只剩下一片黑暗是不是还有你陪伴笑容浅浅穿着白色旧衬衫尤如曾经少年……

《残忍的缠绵》是谁心中的呐喊!浅夏飘过,云影掠过,微风拂过,我便知道,这风即是时光的化身。——题记

午后的暖阳打量在我身上,橘色的光晕散落在课桌上,鼻子里满是木头的香味,心里却是那样惆怅。在离开你们的一百五十三天后的时光里,想起了初三的你们。如果、如果时光可以轮回,我多希望可以重返那段青春岁月。可惜,没有如果!

那时,在操场上跑了一圈又一圈,还能够笑着说“真爽”的你们,如今还好吗?面对体育老师的魔鬼式训练,一张张青春的脸庞洋溢着“我能行"的表情,可实际上却在下课后要死要活地说”打死也再不上体育课。”但当下节体育课来临的时候,还是满脸阳光地坚持下去。那时的我们是那样的执着,可却是那样的唯美。现在都不敢伸手触摸那画面,害怕一不小心会碎一地。那不知道什么是梦的'季节,像云朵一样随风飘散。

教室里,没有了那些曾经嬉戏打闹的身影,在略显单调的同时却又感到繁杂。一个个埋头苦学的身影里再也寻找不到你的背影。偶尔抬头,再也看不到你清澈邪气的笑容。思念如同沸腾的水一般,泡沫在平凡中破灭,思念成殇。可归根结底,我们终究是长大了,对吗?不再是那个不顾后果如何拼命向前冲的执着过客。青春很张扬,张扬的让你泪流满面。我们总是像云翳一样聚拢,又像风一样消散。就像这《时间煮雨》一般:那一年盛夏心愿许的无限大我们手拉手也成舟划过悲伤河流。

这场雪,蹉跎了我们的青春。让我们在雪花中迷茫,想回到那些回不去的日子,但却深知这次,早已回不去。经历了樱花落,经历了夏荷开,转眼到了落叶飘,过了雪花扬,又回到了樱花纷飞时,不知是时光流转,还是心态早已微凉。

周记高中 篇4

想你是一种美。真的,每当我的思绪划过,一种美妙的弧闪烁着,她会在我的时空隧道里凝固着一种微妙的瑰丽,定格。那是一个深蓝,神秘莫测。那是一个紫色的花朵,高贵典雅。像梦一样,像诗一般,像蒙太奇的玄妙,永远永远的,悠长悠长的……

想你是一种幸福。那种幸福,暖暖的遍布我的每一个神经,悠然飘动起来,如珊瑚在海洋里油油的舞着,若隐若现,在水的绿洲里徜徉。

想你,我把灯的心灵探索,是不是每一个闪烁的光是我疯长的情怀,它以光的速度深入到你的心灵。人说,心有灵犀一点通,此时的你是不是也如我?我们的心灵在幻觉中萌动着,那是情的交融,那是爱的述说。

想你,我宁愿在黑暗中寻求一种孤寂,任暗夜的精灵飞舞,任周遭漆黑把我淹没,也好任各种异样的表情传达给天的那端。

想你,我会仔细的回味着你吟诵的美妙,如醉如痴。每每听你的时候,我会闭上眼睛享受那浅吟低唱的境界。想着此时的你是否也如我,傻傻的笑着,读着,品味着,感受着那种无以言说的感觉。那是怎样的情怀?虚无飘渺中,似乎仙客聚集,送来奇妙的风,柔柔的袭来,温暖着我的有些落寞的情怀。

想你,我会在你的文中、字里,寻觅着炽热的字眼,也好填补我荒凉的空白。或激越,或温馨,或忧伤,或昂扬,每一段文字都是和谐的音符,弥散在空气里,响掣在浩瀚的宇宙间。

想你,你走进我的梦里,在朦胧的幻觉里,我在你的臂弯里娇嗔着说,是你吗?我要你说话,你说,你爱我!你会诙谐的调侃着,好了我说,你爱我!明明知道你那不善表达的矜持,而我依然希望你能真切的说声,我爱你!我知道,你不会说,但你的眼神已经告诉我你的炽热,那疯疯的吻,已经说明了这一切。于是,一切的激越,激越的一切,便把我淹没在这爱的海洋里……

让思念作帆,让爱作舟,我们在这心路的旅程中远航。在风过的日子里留痕,在雪的季节里凝结,那是我们淡泊的情,她在一个世界里升华演绎着一个美的故事,到永远,永远……

想你,很美,很美……

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